Trong bài viết cuối cùng của tôi, tôi đã nói chuyện về các thành phần tạo nên sự sợ hãi nói mức độ lo lắng của một người người giật, và tôi đã chỉ ra rằng không phân biệt cho dù bạn đã có một số ngôn ngữ trị liệu để nói lắp để thay đổi "xác suất nói lắp " bạn cần phải làm việc trên các thành phần của các "hậu quả", của niềm tin, rằng bạn đang về để ngăn chặn và nói lắp. Trong bài này, tôi sẽ nói chuyện về làm thế nào chúng ta như những cá nhân, xác định những hậu quả cá nhân, nhưng trước khi mà tôi muốn nhận xét ​​về sự lo lắng nói chung, và vai trò mà nó đóng trong việc xác định mức độ mức độ nghiêm trọng mà nói lắp (cà lăm) xảy ra tại.

Tôi được nhắc nhở bởi một trong những độc giả của tôi, rằng có những yếu tố gây lo lắng khác nhau cho rằng trong bài viết cuối cùng của tôi, tôi chủ yếu là nói về sự lo lắng rằng chúng ta kinh nghiệm có liên quan, trực tiếp, để thực hiện dự kiến của chúng tôi như một người nói. Của khóa học là lo lắng chung, không có gì để làm với bài phát biểu của chúng tôi. Có nói rằng, tất cả lo lắng, cho dù đó là bài ​​phát biểu có liên quan hoặc nói chung, vẫn còn một yếu tố trong việc xác định xác suất, và hậu quả, trong bài phát biểu dysfluency, và chúng tôi sẽ nói về tất cả những gì bây giờ .

Hầu hết mọi người bị căng thẳng và lo lắng, đến một mức độ nào, và những ảnh hưởng của căng thẳng và nhân dân có hiệu lực lo lắng theo những cách khác nhau. Một trong những cách mà người hiệu ứng căng thẳng và lo âu, những người có một xu hướng, hoặc tendance nói lắp, là họ có nhiều khả năng nói lắp khi mức độ lo lắng của họ ở trên, những gì tôi gọi, "nói lắp ngưỡng lo lắng chỉ số mức độ ". Tại sao điều này là không hoàn toàn hiểu, nhưng một số tin rằng dưới stress và lo lắng, nhu cầu cần thiết để tạo ra lời nói thông thạo người người giật, là lớn hơn khả năng của não bộ để sản xuất rằng lời nói thông thạo, để xảy ra một sự cố trong lưu loát. Một số người lập luận rằng, khi mức độ lo lắng đến một điểm nhất định, người bị giật đi vào một mức độ, phản ứng "chiến đấu hoặc chuyến bay". Làm như vậy, cơ thể chuẩn bị riêng của mình để chiến đấu hoặc chạy trốn, và nguồn lực cho lời nói thông thạo tiếng là không cao trên chương trình nghị sự các cơ quan trong tiểu bang này. John Harrison, trong cuốn sách " Xác định lại Nói lắp "nói về những gì ông gọi là," phương pháp tránh xung đột ", nơi một phần của bản thân, (phần lớn), muốn tiếp cận tình hình nói, trong khi một phần khác của bản thân, ( con một phần), muốn tránh nó. Với một phần của tự muốn đi tiếp, và một phần khác muốn rút lui, kết quả là đứng yên, mà biểu hiện trong một khối lời nói. Bob Bodenhamer, trong cuốn sách của ông, " Mastering Chặn và Nói lắp ", đề cập đến sự lo lắng của một người người giật, thể hiện trong các cơ bắp được sử dụng để sản xuất phát biểu. Không có vấn đề gì lý do là, nó là rõ ràng rằng đối với hầu hết mọi người, ngăn chặn và nói lắp, mức độ nói lắp (cà lăm) nói chung là tăng lên khi tăng mức độ lo lắng của họ.

Những gì chúng ta cần phải hiểu, là mức độ lo lắng của chúng tôi là tự tạo ra một số phạm vi. Đó là một, "do-it-mình công việc". An, "trong công việc", nếu bạn thích. Nó như là kết quả của quyết định tiềm thức của chúng ta về xác suất và hậu quả, kết hợp với trình độ chung của chúng tôi bẩm sinh kích thích . Có nói tất cả những điều đó, phản ứng của chúng tôi với các kích thích, dẫn đến quyết tâm của chúng ta về xác suất và hệ quả, có xu hướng đến như là một "phản ứng phản xạ", như là kết quả của kinh nghiệm quá khứ, nhưng chúng ta có thể học cách ghi đè lên những người "cứng có dây "phản ứng phản xạ .

Như những người nói lắp, làm thế nào chúng ta có thể kiểm soát các phản ứng của chúng tôi? Chúng tôi có thể làm điều này bằng cách thách thức những suy nghĩ và cảm xúc phản xạ, đã được "lập trình" vào tâm lý của chúng tôi, từ niềm tin trong quá khứ của chúng tôi, và đánh giá của chúng ta về thực tại, và "cách thức thế giới". Chương trình này, chủ yếu đến từ thời thơ ấu của chúng tôi, nơi đã chấp nhận thế giới như chúng ta nhìn thấy nó, chứ không phải là câu hỏi nếu niềm tin rằng chúng tôi đang xây dựng về thế giới, và vị trí của chúng tôi ở trong đó, sẽ được tháo vát cho chúng ta như một người trưởng thành hay không. Chúng tôi có thể, và sự cần thiết, bắt đầu để thay thế những nhận thức này của thế giới, với phân tích tháo vát hơn, bằng cách đặt câu hỏi những phản ứng có phần tự động kích thích trước khi chúng tôi. Nếu chúng ta chấp nhận rằng đánh giá phản xạ ban đầu của chúng ta về, "hậu quả" của nói lắp (cà lăm) của chúng tôi, có thể có những thiếu sót, chúng ta có thể bắt đầu đào tạo bản thân mình cho câu hỏi này đánh giá.

Là một người giật, chúng tôi đã đầu tư rất nhiều thời gian trong việc phát triển khả năng "đọc tâm trí". Những gì tôi có nghĩa là bằng cách này là, trong khi chúng tôi đang trong quá trình nói chuyện, chúng tôi đang cố gắng để đánh giá những gì người nghe suy nghĩ về chúng ta, về những gì chúng ta đang nói, làm thế nào chúng ta nói rằng, mức độ của chúng ta về trí thông minh, và nói chung, tính hợp lệ của chúng tôi như một con người. Nghiên cứu não đã cho thấy hoạt động trong các bộ phận của bộ não của một người là nói lắp, đó không phải là bình thường hoạt động trong một diễn giả thông thạo trong khi họ đang nói. Hoạt động này có thể được liên quan đến chương trình này, trung học "tâm đọc", đó là chạy trong khi chúng tôi đang cố gắng để nói chuyện ? Đó là dễ hiểu, nó sẽ là khó khăn để nói chuyện, và suy nghĩ về những gì chúng tôi muốn nói, trong khi chúng tôi đang cố gắng để đánh giá những gì người khác đang suy nghĩ về chúng ta, và những hậu quả có thể được cho chúng tôi. Không chỉ là chúng tôi có liên quan về phản ứng của người nghe chính, nhưng cũng có người nghe phản ứng phụ. Nghe thứ hai, tôi có nghĩa là những người xung quanh chúng ta, không trực tiếp tham gia vào cuộc hội thoại, những người đang nghe chúng tôi nói chuyện. Bao lâu thì các bạn chỉ cần quan tâm về những gì những người khác, những người đang nghe bạn nói, suy nghĩ, và những gì bạn cảm nhận được hậu quả của tư tưởng của họ có thể.

Tagged như: nỗi sợ hãi của nói lắp (cà lăm ), tâm lý của nói lắp, lo lắng nói, nói lắp não

Bình luận: